Marlène Collineau place l’école au cœur de l’élection

À l’occasion de la rentrée scolaire, Marlène Collineau pour le mouvement L’APRÈS identifie cinq chantiers cruciaux pour l’Éducation nationale.

Alors que près de 12 millions d’élèves et 1,2 million d’agents ont retrouvé les établissements scolaires, le mouvement politique L’APRÈS, par la voix de Marlène Collineau, place l’école au centre des débats en vue de l’élection présidentielle de 2027. Dans une tribune publiée cette semaine, elle dresse le constat d’un système éducatif à la croisée des chemins, confronté à des défis sociaux et écologiques majeurs qui appellent, selon elle, des réformes structurelles profondes.

Une mobilité sociale en panne

S’appuyant sur les conclusions récurrentes des enquêtes internationales, la tribune conteste l’idée d’une baisse générale du niveau. Elle soutient plutôt que le système scolaire français se caractérise par sa forte reproduction des inégalités sociales, allant parfois jusqu’à les aggraver. Pour L’APRÈS, une des missions fondamentales de l’école doit être de répondre aux aspirations des familles populaires en redevenant un véritable vecteur d’ascension sociale.

La sécurité des élèves, une priorité absolue

Le mouvement relaie les alertes des syndicats concernant la sécurité des jeunes lors des stages et des apprentissages. La multiplication des immersions en entreprise, présentée comme une nécessité, entraînerait des conséquences dramatiques, avec des accidents graves voire mortels rapportés dans la presse. Marlène Collineau appelle à un encadrement beaucoup plus strict de ces périodes de formation, en interdisant formellement l’exposition des mineurs à des tâches dangereuses et en renforçant les contrôles.

L’urgence de l’adaptation climatique

Le souvenir des fortes chaleurs de juin 2026, qui ont conduit à la fermeture désordonnée de nombreux établissements, est encore vif. La tribune dénonce l’absence de consignes nationales claires et cohérentes face à ces épisodes caniculaires. Plusieurs pistes sont avancées : une refonte des rythmes scolaires pour mieux les adapter au changement climatique, l’établissement de seuils de température à ne pas dépasser dans les locaux et la création d’un fonds dédié pour financer la rénovation thermique du bâti scolaire, en soutien des collectivités locales.

Un employeur qui doit redevenir exemplaire

L’attractivité des métiers de l’Éducation nationale est un autre point de préoccupation majeur. Le mouvement L’APRÈS plaide pour une revalorisation significative des rémunérations de tous les personnels. Un accent particulier est mis sur la situation des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), pour qui sont demandés des parcours sécurisés via des formations diplômantes et une titularisation dans la fonction publique. La baisse démographique actuelle devrait, selon la tribune, être une opportunité pour réduire les effectifs par classe et ainsi améliorer les conditions d’apprentissage pour tous les élèves.

Vers une plus grande mixité avec l’enseignement privé

Enfin, la question de la mixité sociale est abordée frontalement. Pour lutter contre la ségrégation scolaire, Marlène Collineau propose d’intégrer l’enseignement privé sous contrat, financé par des fonds publics, dans la carte scolaire. Cette mesure est présentée comme un premier pas indispensable vers un objectif à plus long terme : celui d’un système d’éducation unifié, garant d’une plus grande justice sociale.

via Presse Agence (rédigé à partir d’un communiqué de presse transmis à la rédaction).